El curso consta de 3 unidades temáticas, se basa en el trabajo con recursos audiovisuales y con material teórico en el que se propone un recorrido sobre los proyectos Wikimedia, en especial Wikipedia y Wikimedia Commons, desde una perspectiva pedagógica, haciendo hincapié en la experiencia del uso de Wikipedia como herramienta educativa. A su vez, nos invita a la reflexión de Wikipedia como medio digital para pensar diferentes debates vinculados a género, derechos humanos y la construcción del conocimiento libre. 

El curso se encuentra destinado a la comunidad educativa en general, con el objetivo de acercarse a la historia de los proyectos Wikimedia, qué son, cómo se sostienen y cuál es el rol de la cultura libre en este proceso. A su vez, abordamos cómo es construida la Wikipedia en español, qué características tiene la construcción de conocimiento libre en la plataforma y quiénes la llevan adelante. 

En el curso compartimos experiencias de trabajo de Wikimedia Argentina implementadas en articulación con diferentes actores de la sociedad civil, que nos permiten ejemplificar proyectos desarrollados y propuestas que pueden pensarse utilizando Wikipedia como herramienta pedagógica para reflexionar entorno a diferentes temáticas vinculadas a géneros, derechos humanos, desinformación y ciudadanía digital.

Luisina Ferrante Responsable del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina; Florencia Guastavino Asistente de Proyectos Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina 

No es necesario tener conocimiento previos en la temática para realizar el curso. 

Unidad 1 |Un acercamiento a la Cultura libre 

1. Introducción
2. Wikipedia: la enciclopedia libre más grande del mundo
3. Cultura Libre: Democratizando el conocimiento (tiene temas de licencias CC)
4. Reflexiones finales
5. Bibliografía 

Unidad 2 | Wikipedia, la mayor obra colectiva de la historia.

1.La enciclopedia libre: la mayor obra colectiva de la historia

2. Los Juicios de credibilidad y validación de la información

3. El punto de vista neutral. 

4. Perspectiva de género en Wikipedia.     

5. Para profundizar

6. Bibliografía        

Unidad  3 | Las fake news y Wikipedia 

1. Definición de las noticias falsas 

2. Herramientas para identificar noticias falsas

3. Importancia de Wikipedia para detectar noticias falsas

4. ¿Es Wikipedia inmune a las noticias falsas?

5. Bibliografía citada